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知识与技能:: 1使学生学会“四舍”“五入”的试商方法,正确的计算除数是两位数的除法,知道在什么情况下需要调商,初步掌握调商的方法。2、培养学生的迁移能力和抽象概括能力。 过程与方法:使学生经历笔算除法试商的全过程,掌握试商的方法。 情感、态度和价值观: 培养学生养成认真计算的良好学习习惯。
试商的方法有哪两种?试商的方法有以下几种:
(1)四舍五入法.把除数看作与它接近的整十数、整百数去试除.例如:除数是78,可以看作80去试除;除数723,可以看作700去试除.
(2)随舍随入法.指的是当除数四舍五入时,被除数随着除数的舍而舍、入而入,54可以看作50,432可以看作400,试商8,对了.这就是被除数随着除数的舍而舍.又如:除数是58,被除数是290,试商时,58可以看作60,290可以看作300,试商5,对了.这就是被除数随着除数的入而入.
在除法算式里怎样很快试商?“四舍五入”法是试商的最普遍的方法,也是用得最多的方法,可以说是试商的一般方法。
例如:84÷21=4,把21“四舍“后看作20试商,再利用口诀(二四得八)很快找出商是4。
又如:185÷37把37“五入”后看作40试商,初商4,太小了,要改商5.
因此,试商采用”四舍“,初商容易偏大,要调小;“五入”初商容易偏小,要调大。